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【零零后】关于性，一直撕裂我们的认知。
这一个月里一连串聊天记录传播在微信聊天里。
这样的消息新奇， *** ，内容和图片使人忍不住地转发，告诉更多的人。
笔者的大一生活开始了几个月，这些隔段时间便流传的聊天记录不断刷新着认知。可能是在过去十几年间我们很难在开放的真实空间里谈起，所以我们迫不及待地给朋友分享着这颗颗新鲜的“瓜”。
“瓜”被打开后，散落一地的残渣败碎。关于性，我们就一直暴露在撕裂认知的大气里。性，久久放在一个食品盒里，我们长大后，它的气味一点点沿封口溢出，我不清楚是否是扭曲，因为桌上没人讲过。
我数着事件，在这敲打键盘，不清楚当你看到时，这篇的模样。不知道有没有人看到，性有太多人写了，一次次热议迭起后，又回到当初。很多人写过这样的话题，但没人听过学生的声音，可能片面，可能刻薄，可能偏激，但思考哪有对错呢？
【起源】
看客的八卦心理
不久前，浙江农林大学一女生在微博的卖淫记录被网友曝光，一张纸截图手手相传。事后，校方在微博发出通告，经查，女生为学校大一新生，该女生已在家长陪同下进入精神病院治疗，学校已成立调查组进行调查工作。
我发觉我们的之一关注点，好像只是这是谁，来自哪个学校，大几啊。最后得到回答后评价一声，牛掰。当事情和性牵扯上半点关系，我们便开始在人群里沸腾，人们开始搜索，在茫茫 *** 世界里找到事件的痕迹。不可否认，我也是八卦人堆里的一员。
海南广播电视台总台微博发出了一条视频评论，评论人提供了几个思考关注点。
“这究竟是自揭罪行，还是自编自导自演的一场戏？精神病是需要有司法鉴定的，如果有精神病，是间歇性精神病吗？这些男性在和没有相关责任能力的精神女病人进行交易过程中，是不是涉嫌 *** ？”。
事件的真实，法律的界定，这些是媒体人的工作环境下进化出的敏锐触角，我对这方面的思考没有那么强烈。这条视评启发到我未关注到的细节，我们关注的仅仅是事件的内容，我们渴求平淡生活中超越纲常的 *** ，更没有关注事件的真实性。
赫拉利在《今日简史》说过，完整的真相一直缺失。聊天记录里出现了其他人口述的全校测艾，女生曾遭遇性侵，性瘾者、精神病患者、抑郁症等等无从考察的标签，可正是这些不知从何而来的背景，好像把该事件变成了合理的发生，因为看客们都懂，这是他们意识里形成的答案。
何况很多人在意的并非真相，而是这口“瓜”到底有没有满足我自身好奇的渴求。
我甚至闪过个很奇怪的场景，当看到有人遭遇不幸，看客们对受害者的关心，真的是关心吗？还是询问过后，得到自己猜想的答案分享给其他人？
*** 空间上的“求瓜“和”吃瓜“只是看客们的八卦罢了。人眼看到的更大角度是124°，但我们还需要更大的视度。
世间独特，生物学上造就了两性，性的存在以无法改变的生物状态影响着个体到社会的价值认知。性从古代文明一直贯穿至现代文明，世代需要繁殖维持物种的生物圈活力，避不开，也完全没有必要避开。
在我看来，性的不可知性和宇宙的不可知性同样玄幻，个体的性差异涵盖着心理学、社会学、生物学、化学、伦理学、法学等等的知识和变化。
十几年人生里，看到的性犯罪的例子数不胜数，哈尔滨性侵四岁女童、13岁的东北男生杀害意图 *** 对象、广东信宜智力障碍少女被奸杀......会惋惜，会疼痛，会一次又一次在认知上冲击，但没有人告诉我们具体该怎么做，或者更确切地说，社会该怎么做。这是我们学生的困惑，也是很多人的困惑。
有人说，是社会的性教育问题。有人便做出尝试，2017年杭州一性教育读物被家长投诉涉及内容过于敏感，性教育读物被退 *** 育者的桌前。后来发现，原来真的是社会的性教育问题，只是受教者不仅仅是孩子，而是全社会。
【口述】
探索和隐隐的痛
当我决心写这篇，和朋友说，想听听他们看法，他们没有丝毫犹豫便答应了下来。很快的，我们打了微信 *** ，尽管过程不是很顺利，过程中我也有为交流时我自己无法很好表达自己而懊恼，但好在还是收获些自己想要的东西。特摘取部分，有了此内容。
我从何而来，真正的答案是小学同学告诉我的，用排尿的器官进行接触，我疑惑那不痛吗？是什么样的感觉？我好像不能和爸妈说，他们教育我们不能和女生接触，那一定不是真的。
初一的时候，男生小声扎堆讨论着这些事，我们翻初二的生物课本，原来以前同学说的是真的。
“
他，是我自己。
这是个慢慢接受并感觉正常的事。小孩远比你想象知道的多。
”
我们会发现自己身体的变化，我们很好奇，生物书满足我们的好奇，可那不够，我们在一个填充满棉花的世界里探索。
棉花的世界是细软柔密的，我们看到的，只有生活里众人描述的影影绰绰的轮廓，我们只能通过书籍和 *** 满足我们压抑的好奇。
后来是文学，高中读完《挪威的森林》，我写了张纸条问语文老师，“性属于爱吗？”。老师迟疑了片刻，老师出现了惊愕的表情，在此时的我还记得。他说：“你以后就懂了。”我在心底留下了个模糊的答案。
《人间失格》、《苦妓回忆录》、《英儿》、《霍乱时期的的爱情》、《查泰莱夫人的情人》......文学的性，总是超乎传统的认知。我并没有觉得有什么不好，文学性的意义可能一部分就是探求未体悟的东西，重要的还是思考和在现有的道德框架下明白自己该做什么，不该做什么。
高中时，我“身边”有10%的人有过 *** 经历，有性学报告指出，初次 *** 呈现低龄化的趋势。和朋友聊天也知道，有不少人的小学、初中就经历过，开始时惊奇，后来便觉得太正常了。
其实现在小孩子接触的更早，偶然在三年级的表弟口中听到，“我都懂。”我问：“你懂什么？”我表弟在一旁邪魅的笑着，两只手做出有暗示性的动作。我的表情凝固了下来，当时我选择了沉默，和那些不和我们说起的大人一样沉默。
小孩子懂得远比你以为的小孩懂得多。我们都一样，爸妈哪有孩子更了解自己。
其实我被猥亵过。我对一条法律印象很深，刑法的237条第二款，我觉得会记得很久很久。这条法律是在我第二次被猥亵之后查的，当时六年级。
之一次被猥亵的时候很小，大概是四五岁的时候，我坐在我爸爸车上，爸爸的一个朋友伸手摸了我的生殖器。后来我和爸爸讲，今天那个叔叔摸了我的”雀仔“，爸爸当时很生气，去质问了他，为什么摸我儿子的鸡鸡。他说，开玩笑而已。爸爸很冰冷的和他说，以后不要这么做了，都还是个孩子，要干嘛？（我其实含着泪打下这段话，有这样的爸爸，我感觉很伟大）
第二次是六年级，我放学回家走到楼梯口，后面一个叔叔一把用手臂罩着我，手掌伸向了我的裆部，口里很恶心地说，“你鸡鸡长大没啊。”，我拼命挣扎，他可能怕我叫，放开了我。
我跑到家门口，他又跟了上来，我抓着门把手很害怕，家里没有人。
他对着很怪异的笑。回到家我就哭了，我趴在床上，握着拳头锤击着枕头。哭了好久才平复，我打开网页搜索猥亵，刑法237条第二款，我这辈子都忘不了。我摸着家里的座机，我想报警，但我没有那么做。那个叔叔是我朋友的爸爸，我朋友比我小四五岁，我们爸妈都认识。
小时候被猥亵，我会告诉爸妈，但当时我觉得我长大了，我没有说。可能也害怕些什么，我也不知道害怕什么，我有种闷在保鲜薄膜里的窒息感，我恨那些把手伸向孩子的人，也恨那个没敢出声的孩子。
“
她，平凡成长的女生。
家庭和学校性教育分隔。我遭遇过长达四年的性骚扰。
”
我小时候接受到的性教育是不太系统的，我在小学五六年级的时候，学校给我们看过 *** 、卵子什么的专业知识视频，但没有老师讲过实际上是怎样的，很空泛。
然后我的爸爸妈妈给我做的性教育就只有一条，不要和陌生人接触，不要给陌生人看你的私密部位，不要跟陌生人扯开衣服之类的。
学校的教育太虚，学校讲的我听不懂，其实他讲的是很专业的知识。而家庭的教育是落到日常行为上的，给我的感觉家庭和学校的教育是分离的，各自向两个方面，分裂开了。
爸妈的处理，好像是在和我说，你现在年纪还小，性这种事情发生在你身上是不正常的。所以，我当时觉得家里的教育会比较容易接受。
我认为，如果性教育没有特别系统的理论知识， 还有通俗易懂的东西，结合起来的话就不要去做，不然会让小孩形成一种片面的想法，他只会记住让他容易懂的地方，一直记得。
其实有个经历，和你类似，我一直没和别人讲过。我从一年级到四年级一直被一个同班的男同学性骚扰。我到现在都还记得他的样子，特别黑，长得特别猥琐，行为动作也是特别猥琐的。
一二年级的时候，他突然从后面抱你，要不就是故意离得你很近，然后摸你身上的很多部位，可能当时还小，不知道这是不礼貌的行为，不可以这样的。我也没有和爸爸妈妈讲，可能当时没有这种意识。
我还记得小时候，其他同班的女孩子也和我说过，她们也有这样的经历，也是那个男孩对她们这样子，但她们也都没有说，我也没有说。
然后三四年级之后好像发现是不可以这样的，可是好像他越长大，他就越肆无忌惮。
我记得一个印象比较深刻的事情，我已经不记得到底是几年级。当时是电脑课，我特别怕他排在我后面，我怕他摸我，而且我很怕被别人发现他摸我这件事，但是我忽然发现，他就排在我后面，凑我凑得特别近，伸手摸我胸部。
有一个男孩子发现了，男孩子就站在他旁边，用开玩笑的语气说，XXX你干嘛要摸人家。不是那种维持正义的语气，我当时感觉特别羞耻，就想快点过去，让人听不到这件事。
我似乎更在意，他说的话。我的之一反应是让他赶紧不要讲这件事情，我不想让别人知道。
现在我回忆，我感到很奇怪，四年的时间，难道就没有人发现这个男孩子一直这么做吗？为什么没有人说出来，指责他的错误。
五六年级因为学校离比较远，我就转学了。在告别的时候，那个性骚扰我的男生不在，我很喜欢那个学校，告别时我哭了。可一出门就遇到他了，然后他好像知道我要离开的那种眼神让我挺害怕的，眼神连同我对他猥琐的印象，感觉很瘆人。
其实那件事情没有对我现在造成很大影响，我的家庭也比较幸福。我也没想过要报复他什么的，但我觉得他是那种典型的性教育做的不太够的小孩，他可能不知道怎么表达喜欢一个人，可能他觉得喜欢人就是去摸她。
【碎碎念】
我写的理由
写到这，键盘上残留着我手的余温，和文章一样。我不会写观点很明确的文章，只有私人化的语句才能很流畅地让我敲打。键盘的温度，是我给它的，我希望我的文字一样能留下温度。从上面看下来很乱吧？
我想了很多，性少数群体，社会对性看法的改变，我猜想中国好像有性变革的迹象。
开头写的，是我们学生生活里体会的事件，我想让人听到学生的声音。
我说，我想写篇关于性的文章，朋友、老师给了我很多支持。虽然不是周末，但我决心马上写完它。灵感总在一道高数题的不定积分符时出现，画工程制图截交线时又想到怎么行文，夹缝里耕耘，我很满足。
特此感谢。你们给我的帮助，还有你们能看完。
浙江农林大学回应大一女生不雅传闻，具体是怎么回事？
《浙江农林大学》百度网盘免费下载
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浙江农林大学（Zhejiang AF University），简称“浙农林大”，位于杭州市，是浙江省人民 *** 和国家林业和草原局共建高校，浙江省重点建设高校 [1] ，入选国家 “111计划” [2] 、“卓越农林人才教育培养计划” [3] ，为CDIO工程教育联盟、国家农业科技创新联盟成员单位。 [4]
学校创建于1958年，时称天目林学院，1960年与浙江农学院合并成立浙江农业大学，1966年更名为浙江林学院，1970年7月与浙江农业大学合并，1979年2月恢复独立办学，2010年更名浙江农林大学。
浙江农林大学复试难吗
不难。刷的几率在百分之二十左右。江农林大学考研复试刷人的是差额复试的方式，也就是如果录取名额是10个人，那会让排名前12~13的考生参加复试。所以只要你进了浙江农林大学的考研复试，被刷的几率会在20%左右，也就是会淘汰总分排名最后的2、3个人。
浙江农林小姆苟呢日记
浙江农林小姆苟呢日记有人看过吗？不少人都在求小姆苟呢微博原文，其实在知乎上也有人晒小姆苟呢本人的回复，就很自信，觉得自己长得很好看，不以为耻反以为荣，目前学校已经开除了小姆苟呢，具体可以看看本站提供的详细介绍。
浙江农林小姆苟呢日记
夏同学有my，yp行为，同时与夏 *** 的人有不同程度的pc行为。违法就是违法，触犯法律就是触犯法律，就事论事。
这个同学的行为像是一种精神上的自残行为。一个 *** 的女大学生，如果想要做得隐蔽点，是不会疯狂找身边熟悉的人做客户，甚至在公共场合高调勾搭的。
微博日记中从对自己的称呼，到详尽的心理描写，都看不到一点基本的自尊心。对一些黄H场景的细致描写，看似是追求 *** 和性 *** ，同时也表现出她内心的自我形象已经崩塌毁灭了，不再有基本的羞耻和自尊，不再有独立完整的人格。微博上的那些描写，即使没有被扒出真实身份，也简直像是在故意找骂。像是这种自我剖析和展露能带来 *** ，自我毁灭的 *** 。
小姆苟呢夏婧茹照片
这个事件大概就是浙江农林大学的一个大一 *** 姐有x瘾，做 *** 的，社会人的活也接学校的男生也接。而且还是个“艾姑娘”最重要的是还在微博上写做 *** 日记，详细描述了她的客人们，什么部长啊班长话剧社长足球队长之类的男的P她，姓什么干什么的都写了，然后就被人扒出来了。
曝光以后肯定是社会性s忘，这个 *** 姐的微博@小姆苟呢，不过已经没有了，而且也已经被学校开除了。真的是赔的倾家荡产。
还有群友觉得她可怜，说起来这个 *** 姐的家庭确实各种乱，没有一个好的家庭确定对小孩子伤害比较大！
对于各种事件来说同学们应该做到不信谣，不传谣！、打造阳光 *** ， *** 无端谣言，实现互联网+法+治+智。
什么是性瘾
从目前医学的专业术语来讲，就是“性冲动控制障碍或者 *** 亢进”，是一种对自身的强迫性性行为其实精神病理学和心理学上的。也就是说，医学上对于“性瘾”依旧在争论中，在目前还不属于精神疾病可诊断的范围，还未得到大多数主流精神病学家以及心理学家的认可。美国心理学会（APA）至今都不承认“性瘾”作为一种确定的、可用规范治疗的精神疾病，不过，精神学和心理学对性瘾的研究从未停止，也就是说该学校将女生送进精神病院完全是合情合理的。